會議時間：2012/4/13~2012/4/15
會議地點：上海
會議行業(yè)：文化教育
第二屆創(chuàng)新教育學術(shù)會議(CCE2012)會議背景：
莉莉15629085792郵箱：15629085792地址：武昌區(qū)徐東大街，郵編：430062
第二屆創(chuàng)新教育學術(shù)會議(CCE2012)征文要求：
這次會議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學教育 高等教育 科學教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導 創(chuàng)新的教學模式 學習環(huán)境的建立 學術(shù)指導和咨詢 協(xié)作和群體學習 教學和學習技術(shù) 電子學習與知識管理 電子學習的質(zhì)量管理 基于Web的學習平臺 學習系統(tǒng)平臺的建立 博客文化對教育的影響 這次會議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學教育 高等教育 科學教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導 創(chuàng)新的教學模式 學習環(huán)境的建立 學術(shù)指導和咨詢 協(xié)作和群體學習 教學和學習技術(shù) 電子學習與知識管理 電子學習的質(zhì)量管理 基于Web的學習平臺 學習系統(tǒng)平臺的建立 博客文化對教育的影響 這次會議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學教育 高等教育 科學教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導 創(chuàng)新的教學模式 學習環(huán)境的建立 學術(shù)指導和咨詢 協(xié)作和群體學習 教學和學習技術(shù) 電子學習與知識管理 電子學習的質(zhì)量管理 基于Web的學習平臺 學習系統(tǒng)平臺的建立 博客文化對教育的影響 這次會議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學教育 高等教育 科學教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導 創(chuàng)新的教學模式 學習環(huán)境的建立 學術(shù)指導和咨詢 協(xié)作和群體學習 教學和學習技術(shù) 電子學習與知識管理 電子學習的質(zhì)量管理 基于Web的學習平臺 學習系統(tǒng)平臺的建立 博客文化對教育的影響 這次會議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學教育 高等教育 科學教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導 創(chuàng)新的教學模式 學習環(huán)境的建立 學術(shù)指導和咨詢 協(xié)作和群體學習 教學和學習技術(shù) 電子學習與知識管理 電子學習的質(zhì)量管理 基于Web的學習平臺 學習系統(tǒng)平臺的建立 博客文化對教育的影響
第二屆創(chuàng)新教育學術(shù)會議(CCE2012)組織單位：
武漢大學、美國科研出版社
原文地址：
http://wps-office-2007.cn/meeting/1906.html